Merelsyndroom

Wanneer een merel landt op de rand van het nest, gaan alle snavels wijd open. Vadermerel of moedermerel denkt dan maar aan één ding en dat is vullen. En zo gaat het dag na dag.
Behalve in de natuur kun je dit vullen ook terug zien in het onderwijs. Een leerling zegt Ik snap het niet of een collega zit met een onderwijsprobleem. Wat is dan het eerste dat je voelt? De kans is groot dat je wilt helpen. Je wordt actief. Je begint te praten en je denkt na over oplossingen. Die oplossingen wil je noemen want daaruit blijkt hoe begaan je bent met die ander. Je gedraagt je voordat je het in de gaten hebt als een volwassen merel.
Een beeldbegeleider kent deze neiging en weet dat het niet in het belang is van die ander om toe te geven aan het merelsyndroom. Een beeldbegeleider kan vragen stellen en kent de kracht van stilte. Een beeldbegeleider weet dat hij geen merel is.